Berutu , N.A. and Juliani , S.F. 2024. Implementasi Teori Polya terhadap Pemecahan Masalah Melalui Materi Bilangan Cacah pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. 8, 1 (Jan. 2024), 1753–1757. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12644.