Trisnawati, F.P. et al. 2024. Studi Literatur: Pengaruh E-Modul terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai. 8, 1 (Feb. 2024), 7149–7156. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13484.