Alindra, A.L. et al. 2025. Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Media Video Animaker terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. 9, 1 (Jan. 2025), 864–873.