Rohmah, S.H. et al. 2025. Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Agripreneur . Jurnal Pendidikan Tambusai. 9, 1 (Jan. 2025), 1746–1751.