Indana, N., Bahri, A., & Rahayu, S. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Eksposisi Berita Pada Siswa Kelas V UPT SPF SD Negeri 44 Dampang Kabupaten Bulukumba. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4876–4889. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13143