Aries, N. S., Rivai, S., Monoarfa, F., Ismail, R. P., & Nurainun, N. (2024). Integrasi Pendekatan Open Ended Problem dalam Pengembangan Modul Digital untuk Penguatan Konsep Dasar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis pada Calon Guru Sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 5616–5627. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13268