Alindra, A. L., Suwangsih, E., & Gustini, P. (2025). Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Media Video Animaker terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 864–873. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24298