Rohmah, S. H., Minarti, I. B., & Fahrurozi, M. T. (2025). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Agripreneur . Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 1746–1751. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24463