Putri, D. A., Mulyana, E. H., & Qonita, Q. (2025). Persepsi Guru PAUD tentang Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) dalam Pembelajaran STEM. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3625–3630. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24875