Wau, M. P. . (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Attention Relevance Confidence and Satisfaction (ARCS) terhadap Hasil Belajar Tematik di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 684–689. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.2964