Pringgandinie, D. R. ., & Ryana Devi, W. S. G. . (2022). Analisis Sejarah Budaya Pendidikan Kurikulum Matematika : Peran Computational Thinking. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4612–4623. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3602