Marjani, S. . (2023). Penggunaan Metode Point Counterpoint pada pembelajaran Bahasa Indonesia dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Diskusi Siswa Kelas IX di MTsS Putri As’ad Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1966–1975. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5514