Harnon, H. (2023). Efektivitas Metode Role Playing Berbantukan Teks Drama dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 3311–3314. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5720