Mulyani, E. ., & Mardianto, M. (2023). Efektivitas Pretend Play terhadap Perkembangan Theory of Mind pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 3966–3973. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5876