Amalia, S. N., & Pambudi, M. R. (2023). Efektifitas Model Pembelajaran Iquiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 18577–18582. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9313