Khairani, G. L., & Suriani, A. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Mengunakan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) di Kelas V SD Negeri 14 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 20602–20607. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9536