UNAN, Unan. Penggunaan Contextual Teaching Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS pada Murid Kelas IV SD Negeri 022 Pusaran Tahun Pelajaran 2019/ 2020. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 24486–24492, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10479. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/10479. Acesso em: 5 feb. 2025.