PASEPANG, Luni; TAMPUBOLON, Hotner; KAILOLA, Lisa Gracia. Hubungan Metode Inquiri Terbimbing dengan Metode Proyek Terhadap Kreativitas Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kesu Kabupaten Toraja Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 26475–26487, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10871. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/10871. Acesso em: 11 feb. 2025.