HANDAYANI, Rona; YUSNIDA RITONGA, Wiwit; HASNAH ANAS, Maulida. Konsep Pembelajaran Anak Inklusif dan Strategi Pembelajaran Untuk Anak Inklusif. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 31896–31903, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12196. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/12196. Acesso em: 5 feb. 2025.