INDANA, Nabila; BAHRI, Aliem; RAHAYU, Sri. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Eksposisi Berita Pada Siswa Kelas V UPT SPF SD Negeri 44 Dampang Kabupaten Bulukumba. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 4876–4889, 2024. DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13143. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/13143. Acesso em: 5 feb. 2025.