FATIMAH NUR, Suqriyah; ARSIH, Fitri; FADILLAH, Muhyiatul; ANGGRIYANI, Ria. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berpendekatan Etnosains Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Perubahan Lingkungan. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 16312–16322, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8950. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/8950. Acesso em: 6 feb. 2025.