BARUS, Clara Anugrah; PRAMONO, Rudy. Studi Evaluasi Program Penggunaan Platform Pembelajaran Online HaiGuru di Sekolah Kristen IPEKA dengan metode Context, Input, Process dan Product (CIPP). Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 16364–16372, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8961. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/8961. Acesso em: 6 feb. 2025.