ADHONA, Rila Kasih; IRDAMURNI, Irdamurni. Pengaruh Metode Membaca Tanpa Mengeja Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Disleksia (Pre-Eksperimen di SD Negeri 17 Jawa Gadut). Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 16859–16864, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i2.9040. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/9040. Acesso em: 6 feb. 2025.