Siregar, R. T. (2024) “Pengaruh Metode Fonik terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Tingkat Dasar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), pp. 697–705. doi: 10.31004/jptam.v8i1.12452.