Rahmi, S. (2023) “Pengaruh Pendekatan Whole Language Berbasis Kearifan Lokal terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SD”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), pp. 11350–11359. doi: 10.31004/jptam.v7i2.8167.