Adhona, R. K. . and Irdamurni, I. (2023) “Pengaruh Metode Membaca Tanpa Mengeja Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Disleksia (Pre-Eksperimen di SD Negeri 17 Jawa Gadut)”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), pp. 16859–16864. doi: 10.31004/jptam.v7i2.9040.