L. Pasepang, H. Tampubolon, and L. G. Kailola, “Hubungan Metode Inquiri Terbimbing dengan Metode Proyek Terhadap Kreativitas Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kesu Kabupaten Toraja Utara”, jptam, vol. 7, no. 3, pp. 26475–26487, Nov. 2023.