R. T. Siregar, F. Audina, Y. Sari, M. Serungke, and E. Wety, “Pengaruh Metode Fonik terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Tingkat Dasar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”, jptam, vol. 8, no. 1, pp. 697–705, Jan. 2024.