Fauziati, Wati, et al. “Pengaruh Pendekatan CRT, TaRL, Dan Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD”. Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 9, no. 1, Jan. 2025, pp. 153-60, http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24154.