Dampak Budaya Toraja terhadap Mutu Pendidikan di Kabupaten Tana Toraja

Main Article Content

Santiani Palangiran
Hotner Tampubolon
Witarsa Tambunan

Abstract

Dampak Budaya Toraja Terhadap Mutu Pendidikan di Kabupaten Tana Toraja. Tesis Pascasarjana, Program Studi Administrasi/Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Indonesia, 2021. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui dampak dari budaya Toraja terhadap mutu pendidikan di Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Tana Toraja dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dimana Penulis menggunakan teknik wawancara, obervasi dan studi pustaka serta dokumentasi dan dimana satuan kajiannya adalah orang orang yang terkait dalam kegiatan budaya dan pendidikan dalam lingkup Kabupaten Tana Toraja. Hasil Observasi menyatakan bahwa Budaya dan kegiatan adat yang berlangsung di Tana Toraja sangat mempengaruhi mutu pendidikan dimana kegiatan adat dan budaya ini melibatkan guru dan peserta didik sehingga kehadiran guru dan peserta didik di sekolah sangat kurang dan juga dalam hal ini peran dan kepedulian  orang tua dan masyarakat masih sangat kurang dalam mendukung pendidikan serta peran pemerintah dalam hal ini yang mengeluarkan peraturan hanya secara lisan dan tidak ada sangsi bagi yang sering melanggar aturan dan dari pihak lembaga adat pun yang mengatur kegiatan adat dalamm masyarakat belum maksimal dalam membantu peningkatan mutu pendidikan di Kabupaten Tana Toraja .

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Palangiran, S. ., Tampubolon, H. ., & Tambunan, W. . (2021). Dampak Budaya Toraja terhadap Mutu Pendidikan di Kabupaten Tana Toraja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1389–1393. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1110
Section
Articles of Research

References

Arifin. (Mei 2019). Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi, Vol. 6 No. 1, pp.

Asmuni. (Juni 2013). Konsep Mutu Dan Total Quality Manajement (Tqm) Dalam Dunia Pendidikan. Ta’dib, Vol. XVIII, No. 01, pp.

Hadisl, A., & Nurhayati, B. (2010). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: AlfaBeta.

Hanafiah, & Suhana, C. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.

Hady, S. (2014, Desember 7). Dikutip dari Sosio suku toraja: https://www.slideshare.net/coryditapratiwi/toraja-presentasi

Kobong, T. (2008). Injil dan Tongkonan. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Koesoema, A. (2011). Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Gramedia.

Maryamah, E. (Juli - Desember 2016). Pengembangan Budaya Sekolah. TARBAWI Volume 2. No. 02, pp.

Purwanto. (2014). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rahmat, A. (2012). Sosiologi Pendidikan. Kudus: Ideas Publishing.

Rohiat. (2010). Manajemen Sekolah. Bandung: PT Refika Adikarya.

Sadiartha, A. N. (2015). Budaya Organisasi . Bali: Percetakan Bali.

Schein, E. H. (2004). Organizational Culture and Leadership. San Francisco: A Wiley Im Print.

Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.

Tambunan, W. (2020). Hidup dalam Kebhinekaan. Jakarta: Literasi Nusantara.

Usman, H. (2009). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Zamroni. (2013). Manajemen Pendidikan Suatu Usaha Meningkatkan Mutu Sekolah . Yogyakarta: Ombak.