Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Kudeta Karya Joned Suryatmoko

Authors

  • Rizki Muhamad Fakih Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Lala Diana Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Nadhifah Ramadini Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Nurhana Safitri Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Een Nurhasanah Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.15119

Keywords:

Pendidikan Karakter, Drama, Kudeta

Abstract

Penanaman nilai-nilai pendidikan karakter dapat dilakukan melalui pembelajaran dan pembiasaan. Terdapat berbagai macam media untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam naskah drama Kudeta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yaitu naskah drama Kudeta karya Joned Suryatmoko. Sumber data diperoleh dari naskah drama Kudeta. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti menggunakan teknik analisis baca-catat. Naskah drama Kudeta mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang ditampilkan melalui alur peristiwa dan penokohan pada setiap dialognya. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dalam naskah drama Kudeta ditemukan sepuluh nilai pendidikan karakter diantaranya nilai cinta damai, nilai kemandirian, nilai peduli sosial, nilai toleransi, nilai kejujuran, nilai kerendahan hati, nilai kerja sama, nilai tanggung jawab, nilai demokrasi, dan nilai persatuan.

 

References

Anita, A., Nurhasanah, E., & Pratiwi, W. D. (2023). Analisis Struktural Dan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Sangkakala Di Langit Andalusia Karya Hanum Salsabiela Rais Dan Rangga Almahendra. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(25), 104-117.

Afrianti, I. (2020). Pragmatik: Teori dan Analisis (Buku Ajar). Semarang: CV Pilar Nusantara.

Cindy, C. V. H., Nurhasanah, E., & Triyadi, S. (2021). Analisis Struktural Dan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel The Sun Of The Rain Karya Viona Prameswari. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 292-299.

Fatihah, M., Nurhasanah, E., & Triyadi, S. (2022). Analisis Strukturalisme Dan Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Romansa Di Bawah Langit Karya Ervinadyp Serta Relevansinya Sebagai Materi Ajar Sastra Indonesia Di SMP. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 857-871.

Idhan, Z. (2020). ANALISIS KARAKTER PANGERAN BADAR DALAM PERTUNJUKAN TEATER . Jurnal Pkarena, 15-24.

Nurhasanah, E. (2017). PENDIDIKAN KARAKTER LEWAT PEMBELAJARAN APRESIASI DRAMA “AYAHKU PULANG” KARYA USMAR ISMAIL. Riksa Bahasa: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 3(1).

Nuryanto, T. (2017). Apresiasi Drama. Cirebon: PT. Rajagrafindo Persada.

Prysila Damai Evaludy, A. A. (2021). Kajian Sosiologi dalam Naskah Drama Prasetyaku Karya Rudyaso Febriandhi dan Relevansinya dengan Mmateri Ajar Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Pertama. Sabdasastra , 69-82.

Putro, A. P., Waluyo, H. J., & Wardhani, N. E. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Opera Kecoa Karya N. Riantiarno. DIALEKTIKA: jurnal bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, 4-16.

Rahayuningtyas, P. (2014). KAJIAN MIMESIS DALAM NOVEL NORUWEI NO MORI. Diglossia: Jurnal Kajian Ilmiah Kebahasaan dan Kesusastraan, 63.

Risdi, A. (2019). Nilai-nilai Sosial Tinjauan dari Sebuah Novel. Lampung: CV IQRO.

Utari, T. T., Suntoko, S., & Nurhasanah, E. (2022). Nilai–Nilai Pendidikan Dalam Novel Pesan Terakhir Karya Wenny Smart. Jurnal Bindo Sastra, 5(2), 23-31.

Downloads

Published

20-05-2024

How to Cite

Fakih, R. M., Diana, L., Ramadini, N., Safitri, N., & Nurhasanah, E. (2024). Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Kudeta Karya Joned Suryatmoko. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 18682–18688. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.15119

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Rizki Muhamad Fakih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).