Pentingnya Akreditasi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini
Keywords:
Akreditasi, Meningkatkan, Pendidikan Anak Usia DiniAbstract
Akreditasi sebagai bentuk perlindungan nasional daerah terhadap satuan pendidikan anak usia dini Akreditasi PAUD merupakan mekanisme penilaian mutu layanan yang bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap satuan pendidikan penyelenggara layanan PAUD yang bermutu. Dalam konteks ini, akreditasi merupakan salah satu bentuk perlindungan pemerintah daerah yang menjamin satuan pendidikan memenuhi standar nasional pendidikan. Akreditasi juga berfungsi sebagai pedoman bagi satuan pendidikan untuk merefleksikan proses pembelajarannya dan merencanakan program yang lebih efektif. Oleh karena itu, akreditasi PAUD sangat penting untuk meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini dan memungkinkan sektor pendidikan memberikan layanan yang berkualitas kepada anak usia dini.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Suhardi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).