Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Fan N Pick Pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar

Main Article Content

Riska Rahmat Kanigara
Dinie Anggraeni Dewi
Yayang Puri Furnamasari

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan menerapkan model kooperatif tipe Fan N Pick pada materi perkembangan teknologi pada siswa kelas IV Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Pamoyanan Kecamatan Cicalengka Kabupaten Bandung  Provinsi Jawa Barat semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 24 siswa. Hal ini untuk mengetahui pembelajaran perkembangan teknologi pada kelas IV yang masih sulit dipahami siswa. Pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran dengan cara siswa bekerja sama dalam kelompok yang terdiri dari dua sampai empat orang dengan tujuan untuk menyelesaikan masalah guna mencapai pemahaman materi secara bersama-sama sehingga hasil belajar yang diharapkan dapat mencapai kriteria yang ditentukan. Model kooperatif tipe Fan N Pick pada pembelajaran PKn menekankan siswa untuk saling bertukar informasi, menkonstruk pengertahuan dan mengajarkan sesuatu kepada orang lain, sehingga siswa diharapkan lebih banyak memahami materi. Selain itu, model pembelajaran kooperatif tipe Fan N Pick dapat menumbuh kembangkan rasa percaya diri pada masing-masing siswa karena dapat berinteraksi dalam internal kelompok dengan optimal sehingga tidak menimbulkan diskriminasi dari segi akademis.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Kanigara, R. R. ., Dewi, D. A. ., & Furnamasari, Y. P. . (2021). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Fan N Pick Pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9501–9508. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2512
Section
Articles of Research

References

Depdiknas, 2006:97-104

Berk, E. L. 2012. Development Through The Lifespan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Hamdayama, J. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Johnson, D. W., Roger T. J., and Stanne, M. B. 2000. Cooperative Learning Methods: A-Meta Analysis. http://www.tablelearning.com. Online, diakses tanggal 17 Oktober 2021

Kagan. 2009. Kagan Cooperative Learning. San Clemente: Kagan Publishing.

Joyce, B., Weil, M., dan Calhoun, E. 2009. Models of Teaching Model-model Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rudi. 2011. Pembelajaran Bermakna (Meaningfull Learning). (Online). (http://rudy.unesa.blogspot.com), diakses pada tanggal 2 Oktober 2021.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran. Bandung: Rajawali Pers.

Sakinah,M. 2012. Pembelajaran Koperatif. (http://miftahulsakinah.wordpress.co./2012/01/13/pembelajaran-kooperatif/, diakses pada tanggal 16 April 2021

Slavin, R. E. 2008. Cooperative Learning: Theory, Research and Practice (N. Yusron. Terjemahan). London: Allymand Bacon. Buku asli diterbitkan tahun 2005.

Susanto, A. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.

Syarifuddin. 2011. Effective Learning. (Online),

(http://syariftugas.blogspot.co.id/2011/10/adapun-kelebihandan-kekurangan-dari.html), diakses tanggal 17 Oktober 2021

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>