Analisis Motivasi Mahasiswa untuk Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM)

Authors

  • Enzelina Napitupulu Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas HKBP Nommensen, Medan, Indonesia, Indonesia
  • Robeca Shanty Sitohang Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas HKBP Nommensen, Medan, Indonesia, Indonesia
  • Ayu Oktaviana Sipahutar Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas HKBP Nommensen, Medan, Indonesia, Indonesia

Keywords:

Motivasi, Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM), MBKM

Abstract

Perubahan perkembangan pendidikan di era 4.0 menjadi konsep dalam Kampus Merdeka. Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) merupakan program pertukaran mahasiswa selama satu semester dari satu pulau ke pulai lainnya guna memberikan pengalaman kebhinekaan dan system alih kredit maksimal sebanyak maksimal 20 sks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi mahasiswa untuk mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa yang tersebar di Pulau Jawa sebanyak 35 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian tentang motivasi mahasiswa mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka yaitu: mahasiswa berkesempatan menjelajahi dan mengunjungi provinsi lain, mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar di luar Perguruan tinggi asal, mahasiswa mampu menambah relasi, mahasiswa mampu mengenal dan memahami kebudayaan luar daerah, mahasiswa mampu meningkatkan kebhinekaan dan toleransi, serta mahasiswa mendapatkan konversi sks. Motivasi mahasiswa menjadi bagian dari terlaksananya dan suksesnya kegiatan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka selama ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aini, Q., Budiarto, M., Putra, P. O. H., & Santoso, N. P. L. (2021). Gamification-based The Kampus Merdeka Learning in 4.0 era. IJCCS (Indonesian Journal of Computing and Cybernetics Systems), 15(1), 31. https://doi.org/10.22146/ijccs.59023

Al Anshori, F., & Syam, S. (2021). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi Terhadap Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Biogenerasi, 6(2), 147–153.

Aldo, L. O., & Oktaviani. (2021). Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Tentang Merdeka Belajar – Kampus Merdeka. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 2(1), 26–32. Retrieved from http://asce.ppj.unp.ac.id/index.php/ASCE/article/view/85

Anwar, R. N. (2019). Motivasi Belajar Baca Tulis Al Quran Pada Ibu Rumah Tangga Di TPQ Anwarul Qulub Sidorejo. Prosiding Seminar Nasional & Call Paper Psikologi Pendidikan, (April), 162–166. Malang: Universitas Negeri Malang.

Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 9(1), 210–220. https://doi.org/https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.221

Anwar, R. N. (2022). Peran Mata Kuliah Modul Nusantara Dalam Peningkatan Sikap Toleransi Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 10(2), 646–655. https://doi.org/https://doi.org/10.47668/pkwu.v10i2.471

Anwar, R. N., & Muhayati, S. (2021). Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 1–15.

Anwar, R. N., & Umar, M. (2021). Motivasi Guru Dalam Bekerja Perspektif Islam. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian, Dan Pengembangan Kependidikan, 12(2), 296–302.

Manik, I. R., Herman, H., Tannuary, A., Simamora, R., Marbun, Y. M. R., Sinurat, B., Simatupang, S., and Niswa, K. (2023). Pelaksanaan program praktik pengajaran lapangan (ppl) sebagai perwujudan peningkatan keterampilan mengajar di SMK Negeri 1 Pematang Siantar. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 1376-1381. DOI: https://doi.org/10.31004/cdj.v4i2.13218

Panjaitan, P., Simanjuntak, M., Silitonga, F. D., Pardede, S., Napitupulu, L., Silitonga, N. M. S., Herman, H., Sigiro, M., Yusnadi, Y., and Syahfitri, D. (2022). Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan II Dalam Kegiatan Mengajar Siswa Kelas 1 SD di SD Negeri 177041 Simarhompa Pada Tahun 2021. Martabe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(3), 955-967. DOI: 10.31604/jpm.v5i3.955-967

Silitonga, N. M. S., Herman, H., Sherly, S., Julyanthry, J., Tannuary, A., Sinurat, B., Simangunsong, R., and Sitanggang, A. (2022). Improving the Numeration and Literature Capabilities of Class III Students in Simarhompa 177041 Elementary Schools through The Campus Teaching Program. Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, [S.l.], v. 6, n. 3, p. 777-782. DOI: 10.32832/abdidos.v6i3.1334

Downloads

Published

2023-05-15

How to Cite

Napitupulu, E. ., Sitohang, R. S. ., & Sipahutar, A. O. . (2023). Analisis Motivasi Mahasiswa untuk Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3875–3880. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/6322

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Enzelina Napitupulu

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).