Anggraini, L. et al. 2024. Pengaruh Pengelolaan Kelas Melalui Pendekatan Sosio-Emosional terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq di MTs SKB 3 Menteri Bingkat. Jurnal Pendidikan Tambusai. 8, 1 (Apr. 2024), 14278–14291. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14409.