Mustika, A.T. et al. 2024. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Etnomatematika pada Materi Bangun Datar terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai. 8, 2 (May 2024), 17741–17750. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.14903.