Masruroh, M. et al. 2024. Penerapan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Video Animasi terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. 8, 2 (Aug. 2024), 33842–33849.