Choiriyah, I.N. and Airlanda, G.S. 2019. PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MUATAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Tambusai. 3, 1 (Feb. 2019), 353–360. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v3i1.229.