Azira, N. et al. 2025. Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Etnosains terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Kelas VII di SMPN 4 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai. 9, 2 (Jul. 2025), 24009–24016.