Hoiyati, H. et al. 2022. Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching And Learning) Berbantuan Kartu Kata terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas II SD. Jurnal Pendidikan Tambusai. 6, 2 (Jul. 2022), 14965–14972. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4777.