Ramadhan, A. and Ali Sya’ban, M.B. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning pada Materi Dinamika Kependudukan di Indonesia terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA ANGKASA 1 Jakarta Tahun Pelajaran 2021-2022. Jurnal Pendidikan Tambusai. 6, 2 (Jul. 2022), 15014–15021. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4782.