Annisa, N. and Harni, H. 2020. Model Kooperatif Tipe Round Table pada Kemempuan Menulis Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. 4, 2 (Aug. 2020), 1451–1459. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v4i2.610.