Febrita, I. and Harni, H. 2020. Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Tematik Terpadu terhadap Berfikir Kritis Siswa di Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Tambusai. 4, 2 (Aug. 2020), 1619–1633. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v4i2.627.