Yuliani, M. and Harni, H. 2020. Penggunaan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. 4, 3 (Nov. 2020), 2647–2661. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.752.