Rosyada, S. and Zainil, M. 2020. Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Penyebut Berbeda dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. 4, 3 (Nov. 2020), 3105–3112. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.817.