[1]
Nursyamsi, A., Suwondo , S. and Zulfarina, Z. 2021. Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Terintegrasi Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Kampar Timur. Jurnal Pendidikan Tambusai. 5, 3 (Sep. 2021), 6295–6304.