Amalina, P., & Irsan, I. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 060811 Medan . Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1050–1062. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12503