Windani, I., & Nurddin, D. F. (2024). Penggunaan Model Guided Note Taking untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Negeri 9 Talaga Raya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 17389–17400. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.14834