Khasanah, N. I., & Khaerunnisa, E. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Mendukung Literasi Numerasi Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 18401–18411. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.15073