Rianita, N. M. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Model STAD (Student Teams Achievement Divisions) pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 23376–23383. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15418